户外活动方案

　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家整理的户外活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

户外活动方案篇1

　 一、活动主题：团结合作、运动健身

　 二、活动地点：龙泉阳光城

　 三、活动时间：20xx年3月27日(人们数：47人们)

　 四、活动具体时间安排：

　09：00 -- 各队队长清点人们数(名单见附件二)

　09：05 -- 从公司出发

　10：00 -- 到达目地

　10：05 -- 开始集体趣味游戏活动(规则详见附件一)

　a 、火车赛跑

　b、跳长绳比赛

　c、过龙门

　12：00 -- 午餐

　观湖餐厅(颁发20xx年度全勤奖)

　3：30 -- 体育活动

　保龄球1个道 (2小时13：30)

　羽毛球2个场地(各1小时13：30)

　乒乓球2个桌(各1小时13：30)

　网球1个场地(2小时13：30)

　壁球1个场地(1小时13：30)

　18：00 -- 晚餐

　18：30 -- 返回成都

　 五、注意事项：

　1、因本次活动以健身运动为主体，请大家穿运动鞋、着方便运动装(千万不要穿高跟鞋、着裙装)。

　2、羽毛球、网球项目需付租拍费(羽毛球：6元/只、网球：8元/只)，有拍者建议自带。

户外活动方案篇2

　 活动时间：

　20xx年12月5日（具体时间暂定为：15：00——晚上）

　 活动地点：

　龙凤生态园

　 活动人员：

　志愿者、青年、团员、热心人士

　 活动目的：

　在第xx个国际志愿者日到来之际，团县委及青年志愿者协会决定12.5当天开展户外烧烤活动，同时加强青年朋友们之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神，户外烧烤活动方案。

　 活动内容：

　野外自助烧烤，分团队的互动小游戏，自由活动（内容的具体形式文中将详细说明）

　 活动组织者：

　团县委

　 活动要求：

　1 、每个人交50元报名费（用于烧烤及购买食物），晚饭及晚上唱K的费用由团县委负责。

　2、参加活动的人员请留下手机号码及单位名称

　3、活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离组织。

　 活动内容：

　1 、下午3点到五点半烧烤和开展互动游戏

　2、下午六点吃晚饭

　3、晚上唱K

　 活动准备：

　 (一)

　1. 踩点（确认烧烤场地）

　2. 人员确认：活动人员：青年人

　3. 物品采购

　4. 食品采购

　5. 车辆准备（统一出发）

　6. 节目准备（每人准备一个节目，烤完玩游戏，总结）

　 (二)

　集合地点：

　出发，选出每组组长，规划方案《户外烧烤活动方案》。五组

　到达，休整。每组负责搭灶捡柴篝火准备烧烤。

　 (三)

　费用预算如下:

　按实际费用平摊。在出发时支付。确保每人不超过40元

　发生的费用如下：

　车费：(待确认)

　食品饮料费用：约26.5元/人（调料饮料）

　烧烤器具：约5元/人

　燃料（木炭）：3元/人

　餐具等：0.5元

　其它：待商议。

　 (四)

　财务管理负责人：

　物品采购负责人：(三人以上负责)

　铁网每组一张

　不锈钢叉以参加人数定（质量都不好适中的多买点）

　小刀每组一把

　软刷子（油，酱油，盐，辣椒粉，蜜糖等）每组三把

　垃圾袋 N个

　盒装餐纸（抽取式）每组三盒

　餐具

　竹签 N把

　一次性手套杯子盘子视参加人数定废报纸

　烧烤炭（每次二箱）点火用：固体酒精或炭精

　洗洁精2瓶

　 (五)

　食品采购: (三人以上负责)

　食物(允许并鼓励自带食物，饮用酒水，食量大的请带些干粮，嘎嘎不想让大家分享的请事先藏好,)

　鸡腿/翅排骨小鲜鱼羊肉牛肉等香肠玉米红薯土豆韭菜豆制品青菜等面包片或馒头/份

　食品增加可视人员而定不得浪费

户外活动方案篇3

　 切西瓜

　活动目标：

　1 、学习围圆圈追逐跑。

　2、能在教师的帮忙下，进行自主游戏。

　3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。

　活动准备：

　能四散跑开的场地。

　活动过程：

　1 、准备活动。

　在教师的带领下，学做植物模仿操。

　第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑(上肢运动);

　第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);

　第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇(俯背运动);

　第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒(腿部运动)。

　(这些动作能够重复3~4遍)

　2、基本活动。

　(1)和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。

　教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?

　幼儿回答

　教师：其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)

　幼儿回答

　教师：西瓜是怎样吃的呀?

　(2)引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。

　教师交代游戏规则：今日我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样貌，大家一齐念“切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半 ” ，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。

　(3)教师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。

　(4)幼儿团体游戏2~3词，期间教师用语言进行指导，提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。

　(5)分组进行游戏。

　教师：此刻我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜“的游戏。

　幼儿分组玩切西瓜的游戏时，教师能够在傍边指导或者进入他们的游戏中去。

　继续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自我选切西瓜人，自主游戏。

　3、放松活动。

　能够做前面的植物模仿操。

户外活动方案篇4

　一、活动主题“凝聚心感悟，欢乐户外游 ”

　二、活动宗旨：为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。

　三、活动主体：全体员工

　四、活动地点：某景区

　五、活动行程安排：在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。

　1、集合时间：第一批年月日上午8:30分第二批年月日上午8:30分 2 、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。

　3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏（详见附件四） 1）上午9:00到达目的地:拍集体照 2）上午9:30-11:30开展户外拓展游戏 3）上午11:30-下午14:30烧烤 4）下午14:30-15:30自由活动

　5）16:00集合准时返程六、活动经费预算： 1、车费： 2、景区门票： 3 、烤炉费用：

　4、烧烤食物（详见附件一）： 5、互动游戏纪念品（详见附件二）：6 、备用药物（详见附件三）：七、合计本次预算经费：八、活动工作人员安排：策划员：采购员：道具、拍照：物品保管：

　户外活动游戏组织：活动安全负责人：注意事项

　1 、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。

　2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

　3、做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作。

　4 、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。

　5、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。

　6 、妥善处理垃圾，爱护景区一草一木，做文明人。

户外活动方案篇5

　 活动目的' ：穿越困难，征服障碍，的个人胜利并不是我们终极的目标，我们重视团队合作，个人英雄主义在这里无用武之地，激发每一位队员的潜能，集合团队的力量才能征服逆境，才是我们整个团队最终的胜利。

　活动时间：20xx-7-22――20xx-7-23

　活动地点：肇庆九峰山风景区

　参加活动人数：20人

　 活动内容

　1、8：00 员工天河城北门口集合出发，一路欢歌笑语前往九峰山

　2、10：00 到达九峰山景区，下车后稍做调整后，大家集体泡温泉。

　3 、12：00 返回宾馆用中餐。

　4、13：00整装出发前往景区拓展训练营

　5、14：00 “双人跳”

　 赛道设置：

　此赛道设置为两块泡沫板，长2m，宽1.5m，厚度约为80cm ，中间相隔约1.5m。(此环节赛道约为6m)

　规则：

　两人三足一起跳，同时跳上第二块板即可。

　两人身体任何部位都不能接触地面，否则淘汰。

　趣味性：

　两人绑在一起同时起跳有一定难度，很容易被同伴绊住。

　中间距离约为1.5m，看似简单，但实际操作困难。

　6 、15：00 “过障碍”

　 赛道设置：

　此赛道设置为一根横杆，离地面高度约为1m 。(此环节赛道约为4m)

　规则：

　两人三足继续前进，但必须从横杆底下穿过。

　选手可以采取不同姿势通过，但手不能触地户外活动策划方案20xx户外活动策划方案20xx。

　横杆只是轻轻被架着，只要碰到即会脱落，横杆落地则选手淘汰。

　趣味性：

　横杆设置较低，不仅考验着选手的技巧，同时也考验了选手的协调性与柔韧性。

　此环节同样也是看似简单，操作起来有一定困难。

　7、16：00 “独木桥 ”

　赛道设置：

　此赛道设置为两个桥墩，大小为1m3，中间相隔5m ，上架一根半径为10cm的独木桥，下面为水池。(此环节赛道约为7m)

　规则：

　两人必须从独木桥上通过，依然是两人三足。

　通过方式可自行选择，跌落水池则淘汰。

　趣味性：

　两人绑在一起通过独木桥，速度必将减慢，随之导致桥身晃动厉害，很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。

　8、17：00 “小心陷阱”

　赛道设置：

　此赛道设置为15个废弃轮胎。

　每个轮胎内圈直径约为50cm，以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m)

　规则：

　此环节比的是速度，两人迅速踏过轮胎区即可。

　选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱)，但不能踏出赛道两侧所设的**警戒线。

　选手单脚或双脚踏在**警戒线上或踏出警戒线则淘汰。(摔跤不淘汰)

　趣味性：

　轮胎设置较多，两人三足一起快速通过有很大的难度。

　两名选手如配合不当，则很容易踏入陷阱或摔倒，那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。

　9、17：30 自己动手扎起营帐，布置自己的临时家园。(露营)

　10 、19：00 篝火晚会：熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。

　11、22：30 晚会结束，洗漱就寝户外活动策划方案20xx活动方案第二天

　1、07：30 起床，洗漱，晨练。

　2 、08：00 收拾营地(留下的只有脚印，带走的只有照片)

　3、08：30 早餐(到景区酒店用早餐)

　4、09：00 乘车前往九峰山热带雨林森林公园

　5 、10：00 到达森林公园

　6、10：30 挑战团队的力量，超越自我的极限。你敢一试身手吗?开展惊险刺激的户外野战探险项目。

　10人一组，分成两个小队;自创团队口号;各队推选出一位队长，由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。

　7、12：00 仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式(第一名：公司产品500元/…………)

　8、12：30 合影留恋

　9 、13：00 中餐

　10、14：00 带着疲劳的身体，愉悦的心情乘车返回

　 活动费用预算：

　1. 包车费用：来回1600元

　2. 拓展训练教练费300元/人共计600元

　3. 人均费用290元/人

　 安全注意事项：

　1、野外探险存在一定的危险性，活动须加强自我保护;

　2 、背包及携带物品需做好防水准备;

　3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤，(绝对不允许穿高跟鞋);

　4、个人自备：旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。

　5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区，不要破坏区内的自然生态环境，做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”;

　6、注意安全，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开设定行进路线和活动范围

　户外活动策划方案二：

　一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

　据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。

　二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

　三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)

　四、活点动地：(主要在)三期篮球场;

　 五、活动形式：

　1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

　2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;

　3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备 ” ，分块练习;

　4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

　六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

　七、具体流程：填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。

　 八、注意事项：

　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

　2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的户外活动策划方案20xx户外活动策划方案20xx。一些贵重物品则要留心照管。

户外活动方案篇6

　 一、活动名称；不跟陌生人走

　 二、活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　 三、活动准备

　1、请一位老师客串并设置表演情境。

　2、幼儿喜欢的零食

　 四、活动过程

　一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　教师在旁边提醒：(1)你认识她吗?

　(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?

　(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　选择游戏

　1．陌生人就是坏人吗?

　a. 陌生人就是坏人。b．陌生人不一定是坏人。

　2．能不能跟陌生人走?

　a．能去公园和游乐场。b．不能去任何地方。

　3．有个认识的阿姨想带你出去玩。

　a．可以和她去。b．不能和她去。

　4．有个不认识的叔叔给你东西吃：

　a．喜欢的都吃

　b．什么都不能吃

　5．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?

　a.都给他说

　b．什么都不能告诉他。

　五、结束活动

　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

户外活动方案篇7

　一、活动项目：户外春游

　二、活动主办单位：

　三、活动时间、地点：4月18日上午（周六）；三穗县郊外平野。

　四、活动分组：

　要求全体学生参加本次春游；801班：分两组（限13人每组）、802班：分3组（限13人每组）。为了达到师生同乐的效果；老师为组长，每组另选一名同学做为副组长；组长与副组长要带领同学们做到以下第六、第七点事项，及组织参赛。

　五、活动宗旨：

　我校借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　六、活动安全与文明：

　（一）安全教育：

　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　2、游玩安全：

　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

　（3）不触摸电线。

　（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　（二）文明教育：

　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　3 、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　六、春游注意事项：

　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　3 、以班集为单位参加活动，以小组为单位进行比赛；不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　4、学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。

　5、不随地乱扔果皮纸屑，每组自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　6 、活动结束后，学生要以哨声为准；听到口哨响起带队组长及老师要立即清点好人数、整好队伍，集合返校。

　七、活动比赛内容及方案：

　a 、乒乓球运输队

　本项参赛人数：10人

　比赛道具：乒乓球多个、杯子6个、桶子一个、板凳一个、书本9本（学校准备）。

　比赛时长：5分钟/组

　计分方式：时间到后按桶里的乒乓球进行计分；5分/个

　比赛方法：首先由9个同学用书本从起点将乒乓球运输到终点装满水的杯子里面；

　然后由一个同学把乒乓球用嘴从5个装满水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加满）。

　b、同穿“一双鞋 ”

　本项参赛人数：8人

　比赛道具：系有八根绳子长木板两块、（学校准备）。

　比赛方法：每组派出8个同学把双脚踩到木板上面，双手抓紧绳子，一步、一步的从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40 、30、20、10。

　c 、“kappak”搬球

　本项参赛人数：10人

　比赛道具：篮球5个（学校准备）。

　比赛方法：每组分5小组（两个同学为一小组）；背靠背把球夹在中间，从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40 、30、20、10。

　d 、草原移民

　本项参赛人数：全组成员

　比赛道具：长木棍两根、桶子一个、八斤沙袋（学校准备）、红旗一面。

　比赛方法：首先全组同学背向中心手挽手围成一个圆圈；然后将装有沙袋的桶子用长木棍放到圆圈的中间。从起点线运到终点线，然后由一个同学将桶里的沙袋系在腿上，取得红旗方可。按计时方式评比；分别每组从第一名到第三名加分60 、40、20 。

　裁判员：杨老师

　计时、计分员：团委会（可与他人协调）。

　注：1 、不要着急比赛完后还有寻宝活动啊！

　2、本次活动比赛；纳入班级评比。取前两名；第一名加班集分50分、第二名加班级分30分；另班级组织纪律优的班级加20分。

　八、活动保障成员组：

　总指挥：吴勇军

　安全：吴小革、杨静、纪检部、体育部后勤：覃基瑜、周艳、生活部、卫生部

　医疗：匡田华、赵海英、文艺部、学习部

户外活动方案篇8

　 活动要求： 每个班级开展活动时，一定要有两人来做，心理委员作为活动主持人，另一人作为助手。如请其他班级心理委员时要请其做自我介绍。每个活动结束后要必须进行活动感受分享。

　 活动引导语： “各位同学大家好，今天我们利用（班会 体育课 ）的时间开展一次心灵拓展活动。我是今天活动的主持人，这是我这次活动的搭档（ 介绍你的助手 ）。希望大家能在全身心的投入活动中，去体验活动带给自己的内心感受。接下来活动正式开始。”

　 活动环节：

　第一项热身活动：全班同学围成一个大圆站立 （可以按照体育队形一排一排走动围圆）。 现在我们报数分一下组 （根据你想设定的组数进行报数，最好在十到十二人一组的分）。

　一、同心协力

　将全班同学分成你设计的组数，每个组独立的围成一个圆，然后给每个组发一张报纸。要求是：现在我们的生活发生了大的灾难，20xx到来了，地球即将毁灭，上帝在次建造了一艘诺亚方舟，现在为了大家能安全脱险，脚下的报纸就是你们的诺亚方舟，在保证报纸不破的情况下，全体成员要站在报纸上边。小组全体成员站在上边后，一起喊十个数，喊完没有掉下来的算胜利，当一组完成以后，将报纸对折，继续进行。

　主持人询问：刚开始看见报纸的时候在想什么？当开始去站立的时候，遇到的最大问题是什么？当时是谁提出来的？又是谁来解决的？其他人在做什么？

　引导： （在这个团队中，合作的重要性）

　二、解千千结

　原来分的小组不变，接下来，每个小组围成一个圈，，找见你的对面，伸出右手和对方握手并大声说你好，双手握住以后不要放开，同时将左手与你周围的人随即的握住， （不要与你的对面的人握左手） ，在手不松开的情况下，把这个结解开，还原为一个圆。

　主持人询问：在解这个结的时候遇到的最大问题是什么？当时是谁解决的？其他人在做什么？

　引导： （在解结的时候，每个人都要参与，不是问题在哪里，哪里人去解决，需要全体成员一起努力）

　分享环节：

　活动环节，到此结束，接下来我想请几位同学说一下，他在活动中的感受，与大家进行一下分享。（先让同学自己主动说，然后再随机找几个学生进行表达）

　最后感谢大家参与今天的活动，以后类似的活动，心理中心还会开展，希望我们的班级能在我们每个人的积极努力下，成为沁县中学最优秀，最团结的班集体。 （大声询问大家） 大家有用没信心？

　好的，今天活动到此结束，下来每个人写一份活动的感受，不限制字数，只要能把自己内心的感受表达出来就行。

高调是什么意思？

白登之战在大汉初期，与匈奴之战。刘邦为了消除北方韩王信等，一批的反叛势力。前200年刘邦率三十二万大军，去攻打勾结匈奴的韩王信，一路势如破竹直破楼烦（宁武）一带。

到公元前200年寒冬时候，天降特别深厚大雪道路雪埋，刘邦本想一鼓作气，拿下大同平城。结果被匈奴人引进埋伏圈，围困于白登山（大同市东北北马铺山）深山沟谷之中。中了匈奴诱敌深入之计，两边高山大沟雪深。骑兵难以走的出来。刘邦和他先头部队己经轻敌冒进，一下与大部队断绝了联系。

陈平向匈奴的老婆，贡献大批财物，才把被困了七天七夜山沟的刘邦，被放了出来，刘邦从此不敢轻视匈奴。采取和亲政策，笼络匈奴，维护边境安宁。

匈奴是中华大地最早一起生存北方游牧民族，早在黄帝时就存在，商朝时并没有被征服地

游牧人，一直生活北方草原，遂水草而居。夏叫荤粥，周称猃狁，到秦汉为匈奴。汉朝时人家也出一个有组织思想奇人冒顿，杀了头人曼，自立为单于，开始统一北方草原，东灭东胡，西赶月氏，兼并楼烦，白羊，河南王统一草原遂步强盛起来，冒顿凭借利用强大骑兵优势，又回到被秦国蒙恬赶出很远很北很美

肥沃河套的地区，直接和汉王朝接边。是和大汉刘邦一起来兴起雄才大略的军事家统帅。第一位匈奴创造匈奴帝国缔造者统帅。

刘邦建立大汉王朝派韩王信，坐镇北方，守卫太原。韩王信害怕匈奴多次入侵，把韩国国都从晋阳迂到马邑。但还是被冒顿率军入侵进入长城，打到马邑。围困起韩王信。

韩王信因为刘邦把他放到寒苦北方，远离中原也不满。当匈奴兵临城下。想和解谈判，给自已留一条后路。

汉朝援兵赶到马邑时，见韩王信也没有匈奴交战，就开始怀疑他叛变，把见到事情告诉了刘邦。刘邦亲自给信韩王信，申明大义，对他劝告，指责和警告。

韩王信本来就想依附匈奴自已独立，见刘邦如此强硬，要问罪杀头，深知自己处境的危险，韩王信也就决定和勾奴勾结起来，反而和匈奴兵，联合起来挥师南下，进入雁门关，攻下太原郡，长驱直入，占领山西北方绝大部分。

刘邦当然不会坐视不管。亲自率领大军，进入山西，镇压韩王信，初战一路势如破竹连连取胜，到铜（沁县）一战大捷。使韩王信遭到重创部下很多人被王喜军队杀死，韩王信逃奔匈奴。

本地土人又拥护立原赵国后代赵利为王，收集韩王信的残兵败将，又一次重整旗鼓，再与匈奴合谋集结攻打汉军。

匈奴冒顿单于和左贤王，与本地首领王黄及韩王信各自率兵集结广武，晋阳。阻挡刘邦的汉军北进。

刘邦在晋阳再次打败韩王信和匈奴联军，收复了晋阳，离石等六城，攻下楼恼三城的重大胜利，同时也产生轻敌麻痹思想。

刘邦来到晋阳，也派兵侦查，冒顿故意把精锐部分隐藏不露，把弱病摆在阵前。使刘邦信以为真，没有识破匈奴诡计，带领大军北上，攻打大同。

汉军的刚刚从匈奴边缘回来的刘敬，遇到刘邦，把真实情况告诉刘邦，刘敬提醒刘邦不要冒然进兵，不然会吃大亏。

刘邦大怒骂道，你这个齐国奴隶，一贯以能说会道升官，今天还想胡说八道扰乱军心。把他抓了起来，禁在广武城。准备凯旋后处理。天阴寒冷，士兵们衣服单薄，都冻坏手脚指，刘邦更加心急火燎，率领骑兵快速前进，把大汉步兵都抛下，没有赶不上来，就直奔平城。

冒顿见汉兵骑兵蜂拥赶来。天降起特别大雪就在白登设下埋伏圈。刘邦带领骑兵马一头进入包国圈。

匈奴人包围刘邦。刘邦被匈奴人前后阻击，被大雪深厚阻挠，多次突围都没有冲出。

冒顿军团虽然血战，也没有突入冲进，刘邦被围困了七天七夜。

陈平用了什么计策。历史没有明确记载，后人说用美人计，也有说陈平用一付画美人图说服匈奴的老婆，让冒顿单于撤除白登之围。应该说都是文学想象。夲应该是汉军三十万大军赶上来了反包围才对，使得冒顿解除之围才对，也许就是大雪深厚，两方都没有办法接近。汉军有绝对优势，夲来是去收复大同的平城，也是轻而举之事。出现大雪封山冻烂手指冻死人没有完成军事伍务反正失败。是大雪困住刘邦大军，没有进到大同平城。冻雪特大，天气异常特冷大雪真实困死刘邦，不得出来罢了。

韩信在楚汉战争中，刘邦被项羽围困时，没有发兵去救，却要求自己成为代齐王，刘邦大怒却无法杀了他，上次自己被项羽追赶围困时一老子孩子老婆丢了，韩信就要求自己给张耳为赵王，这次又是如此。张良，陈平冷静劝谏，刘邦才明白事理，使自己想通，不用代齐王，直接给齐王去当。让张良让齐王印，调集军队解除自已围困。

刘邦在鸿沟划界后，刘邦也要西归撤军在张良的建议下亲率大军追击项羽，并令韩信，彭越同时合围攻击项羽，韩信，彭越没有来援兵却在观望结果，刘邦惨遭失败。

刘备问张良他们为什么西女如此，张良一针见血说，您灭项羽即将成功，他们虽然为王，却没有确定的疆域，不来赴约就是要将您，能否与共分天下，因此立招他们回来，否则最终成败，尚不可知。

刘邦心里立刻想象明白，如果韩信，彭越如果自立，和楚项羽联合起来，都是自己死无葬身之地。是燃眉之急便依张良之计，把陈地以至东海的地盘封齐韩信，睢阳以北至合城的地盘划封给梁王彭越，韩彭果然派兵来援。

各路诸侯共同合围项羽在垓下，刘邦彻底胜利。

大汉刚建立，刘邦立即就收了韩信兵权，又把韩信从地方广大的齐王，弄成。地方小楚王，都城在下邳。还是不放心，又要韩信杀了心爱部下钟离昧，逼迫韩信，韩信把钟离昧的人头送给刘邦，刘邦还是不行。还是把韩信抓起来，绑在车后一路到长安。

到了长安，韩信大喊“狡兔死，走狗烹，高乌尽，良弓藏。敌国破，谋臣亡，天下己定，我固当烹。

刘邦还是怕影响名声，放了韩信，却降为淮阴候，再也无兵无权了。

刘邦北伐时，是刚刚收拾完韩信那会，那会再让韩信带打仗，就是当谋土，也不可能，刘邦更对韩信多多亦善，非常反感，夺了自己威风，更不要说让他带兵打仗，一直严防死守防着韩信。

刘邦去打韩王信，刘邦一直有杀韩信之心的，

这时张良出面把韩信调给自已（北伐韩王信前韩信一直被软禁状态了，以与张良一起整理秦以前兵书为由保护起来，俩人共得到一百八十二种古代兵籍，用了五六年工夫整编辑，韩信本想平安无事了，还细心著有兵法三遍，和军中律法，没有任何想，再敢有翻天的作为，可惜还是不行，逃不脱死亡魔手，张良也无能为力，尽了最大保护他。肖何和吕后杀了韩信，归根到底还是刘邦要杀了韩信。要灭其三族。天下那能再分裂。

纵观韩信一生，多次刘邦身处险之时，挟持刘邦，以自己背向对楚汉战争加以影响，自己对战争的胜负，使自己对战争项羽与刘备的胜败有着举足轻重的作用，带兵入赵时，不管刘邦死活，让刘邦鞭长莫及，根本无力阻止，一而再，再而三挟持刘邦，封赵王，齐王。要刘邦的给予天下和土地。是张良的智慧使刘邦的精明，能让刘邦感到清醒地认识，最后胜利重要性，同时感到刘邦这是伟大的统帅。韩信却做不到，还是看不清，刘邦对韩信授印齐王，给齐王疆域都是暂时顺水人情和权宜之计，暂时解决内部争权，笼络韩信为得赢得楚汉战争最后胜利，有多多有关键力量，稳住韩信就能打败项羽，使楚汉战争向自己有形势发生重大转折，韩信在自已已经让齐王投降齐国越权进功齐国军队成为项羽邦手不问使韩信打胜了潍水之战后，彻底改变项羽的战略局势，成一边倒，项羽必败，刘邦最后胜利终结。

当然也是以韩信失败的终结。他谋不如张良，计不如肖何，势不如刘邦。再拿什么和刘邦玩，被收权去将消王必死无疑。刘邦能玩死了项羽一群大智慧人，顽韩信用玩小儿计。再也不要自已动手，有人为他做事，成也肖何，败也肖何。达到手段极为高超境界。

从对军事统帅而说，刘备除樊哙韩信治罪外，以曹参，灌婴，周勃都还是有情义的，彭越都能消除仇恨，但韩信，但是却是对韩信最终也没有放不下。不能不说还是有点近视。不够心胸很开阔做封建时代的政治家，战略家，军事大小战役指挥者，刘邦是高明的，合格的比韩信更能调集干军万马群多诸侯不论占长安占彭城还是最后共同对项羽合围都是刘邦组织起来的屡败屡战，超级不倒更中国唯一军事天才。

很难，因为双方实力差距太大。汉朝建立之初正是国力最衰弱的时候，百废待兴，刘邦出行想找四匹相同颜色的马车都困难，国家钱粮短缺，需要休养生息。匈奴冒顿单于时期正是国力鼎盛之时，军队长期厉兵秣马，军力鼎盛，又多是骑兵，只要汉军主动出击，即使孙吴再生，也很难取胜。

必败无疑，不要存在任何幻想或者意* 。

兵在精而不在多，将在谋而不在勇。

关键是刘邦的百万大军，其实是儒家平民的乌合之众，没有经过充分的军事训练，没有起码的战斗力，谁领军都是白搭，对付游牧民族的骑兵，先天就存在无法抹去的劣势。

长平之战中的赵括，作为兵家贵族，实际上是能力非凡的，结果率领韩国九黎奴隶转换而成的赵国儒家平民大军四十万，被白起一举歼灭，扮演了“炮灰部队”领袖的角色。

韩信击败项羽的军力，也有百万大军，而项羽的兵家精锐，只有三万，即便是这样，韩信的战绩也只有20%的胜率，只不过韩信不以战役胜利为目标，玩命与项羽拼消耗，最后把项羽拼成了光杆司令，可以逃跑都生无可恋，选择了自刎乌江。

白登山之围中，匈奴军队二十万，由于其是全民皆兵，有效核心军事力量应该也有三万大军，与项羽所率领的兵家精锐相当，而面对的局面与对阵项羽不同的是，与项羽作战是“野战 ” ，打的赢就打，打不赢就跑，“三十六计，走为上计”，而与匈奴作战则是“点战”，匈奴是典型的“围点打援 ” ，跑无可跑，这种仗，是必输的仗，谁上都一样，因为看来是百万大军，实际有效作战精锐却不会超过一万，其他军队只是作“壁上观”的存在，这是一个形式力量与实际力量的区别问题。

一夫当关，万夫莫开。

形容的就是这种特殊情况，一个人就可以对抗名义上的万人队，因为地理因素，每次仅仅限于单个个体的对决，有效作战部队并不大，更多的部队只是起壮胆的作用。

白登山之围就类似于这种情况。

首先我先给出我的观点那就是可以避免。

一、白登山之围

公园前202年，匈奴正值鼎盛冒顿单于东征西讨扩大匈奴版图，恰逢此时汉民族刚完成统一，刘邦一统天下。大封异姓王，其中便有一个韩王韩信（非名将淮阴侯韩信，与兵仙韩信同名同姓同时代，故叫其韩王信）。开始其封地在颍川，迁移到太原以北地区以防备抵抗匈奴。匈奴此时正是兵强马壮，又有个英明的统帅冒顿单于，韩王信自不是对手被重重包围。韩王信一边向朝廷请求救兵，一边与向匈奴求和。此时朝廷派救兵与韩王信，又担心韩王信多次与匈奴通书信，怕其背叛朝廷，便私自派人责备韩王信，韩王信担心被杀，便索性直接投了匈奴，一起带病杀到太原。

刘邦得知，盛怒之下亲率三十万大军抗击匈奴，但是此时刘邦刚刚定国安邦，心里未免有些膨胀，不重视匈奴，认为其是蛮夷，是大邦教训蛮夷，轻视敌人。再加上冒顿单于诱敌以弱的策略，假装败逃，又以老弱病残以示之，刘邦彻底大意，拉长战线，导致被困白登山，共围了七天。最后还是一靠陈平用金银贿赂冒顿单于身边的阏氏，让其帮助说好话，二是靠冒顿单于也自认为吞不下整个大汉，方才调开一个缺口放走刘邦。

二、兵仙韩信

一代兵仙那可不是说说的，韩信点兵，多多益善，带兵打仗如行为艺术，胜过刘邦不是几节。自从韩信投靠刘邦，被封为大将军，变真正的开启了军事生涯。

明修栈道暗度陈仓进关中，背水一战灭赵国，十面埋伏杀项羽，等等，等等，大半个大汉江山都是韩信打下来的。韩信最大的特点便是不以各人感情因数影响战争时局，时时刻刻保持清晰冷静，做出最理智的判断，这样才做到的战必胜攻必取。奈何最后成也萧何败也萧何，没落个好下场。

综上，如若韩信统兵，定然不会被匈奴那小小的计量所蒙骗，被围白登山之下。

我各人非常喜欢韩信，你们呢？

这题是伪命题。韩信当时已经失去了刘邦的信任，刘邦根本就不可能让韩信领兵；即使韩信追随到白登，也是一点做用也起不了，还得把自己搭上；如果想赢，韩信得独自统兵，战场也不能选在白登，因为匈奴人全是骑兵，机动性好。

回答一下，不是回答题目本身，而是看了一些答案，忍不住说几句话。

第一个韩王信不是韩信，我看有些回答把这两个混淆了。韩王信最后投靠匈奴，等于背叛了刘邦，而韩信最后被吕后杀害。

第二个韩信不是不为刘邦所不容，而是韩信实在犯了太多错误，而且确实有叛变想法，最后被吕后诱杀。

最后说一下本题，如果是韩信，以其军事智慧，真的可能避免白登之围。

白登之围，发生在刘邦登基之后不久，此时，楚汉之争已划上圆满句号，天下以定。然，北方匈奴，依靠快驹良马，经常出入边界，虐杀大汉边民，抢夺大汉民女，或强征青壮男子为奴隶，甚至，抢夺边关军镇的粮草，肆意妄为，使得边关人口锐减，出让大片土地。

此时，韩信与刘邦之间已有芥蒂，主要因为，楚汉之战在名誉上虽为项刘之争，但实为项韩之战，韩信的军事才能大放异彩，可谓:“功高盖主。”刘邦在韩信面前，犹如莹虫与日月争辉。

在面对如此强势的对手，刘邦不得不通过政治手段来制约韩信，以期达到个人目的。因此上，在与游牧民族的战争中，不可能在使用韩信，以防韩信的影响力，号召力超越自己，留下祸患。

为了让自己在国内的政治，军事影响力超过韩信，刘邦亲率汉兵攻打匈奴，以期取得骄人战绩，以慰天下。结果是，急功心切，不听忠言，被困白登。

闲话少说，假若韩信取代刘邦进行汉匈之战，从刘邦的前期战绩，在理论上可以说，匈奴并不可怕，汉兵如果作战思路正确，取得决定性胜利，是有把握的。

刘邦曾经击败过冒顿，但求胜心切，急功冒进，以至被困。

如果换作韩信，对于战场的形式变化，会做缜密思考，决对不会轻敌冒进。

韩信的军事才华，是多方面的，他可以忍常人不可忍之事，受胯下之辱，而不喜怒于色，不受外界干扰，这是很难得的军事忍辱观，内心平静，这种心若止水的甚深定力，如果用在军事对抗中，可以说，没有任何人能够采用“利;败;荣;辱 ”。来刺激韩信的内心决断，以达到乱其心的目的，让其做出不理智的军事冲动部署。

韩信的决战自信观，也是取得军事斗争胜利的重要支撑点，在两万对二十万的井阱口战役中，韩信将自己与士兵的生命紧紧的绑在一起，用彼死则我死的英雄气概，背水一战，实为真英雄也。

韩信用兵，不会让士兵白白送死，垓下之围，虽人数占优，但也不会强攻，使用心理战，让霸王也不得不挥泪别虞姬，最后，自刎于乌江。霸王此人，胆气过人，看生如死，一生大战无数，总是冲锋在前，就是这样一位真英雄，大豪杰，然，在韩信面前，也自乱阵脚，心乱如麻。

假若，历史可以重新演义，刘邦让韩信与匈奴放马一战，从前期，刘邦胜昌顿，到后期，卫青与霍去病灭匈奴的战绩可以推测，白登之围不会发生，最有可能的是，匈奴会早亡于刘彻五十年之前。而免去大汉之难。

汉七年，韩王信谋反于太远，伙同匈奴人南下汉地，汉高帝刘邦秦帅大军征讨之。

刘邦所率的汉中央军孤军深入，至平城，正逢天降大雪，地冻天寒，又缺衣少粮，士兵冻坏手指者十之二三，天时、地利皆失的刘邦又被匈奴骑兵团团围住，长达七天七夜，此即中国历史上赫赫有名的白登之围。

白登之围是刘邦十几年军事生涯中又一个污点。

假如当年负责统兵的人不是汉高帝刘邦，而是其他的将军，比如说淮阴侯韩信、燕王卢绾、荆王刘贾、淮南王英布等，白登之围还会发生吗？

我以为不会。

白登之围之所以会发生，很大程度上是因为，汉军的最高统帅是汉高帝刘邦，白登之围是匈奴百年一遇的雄主冒顿单于专门为汉高帝刘邦设计的。

为了使白登之围按照预想的推进，冒顿可谓煞费苦心。

起初，面对汉高帝派去的使者和斥候，冒顿便一次又一次地隐藏实力，使汉高帝的使者和斥候误以为，匈奴人只是不堪一击的乌合之众，这场戏，冒顿和匈奴人都演得很辛苦。

一般来讲，两军交战之前，敌我双方总是会下意识地吹嘘自己的实力，这样做既能威慑到对方，又能提升自己的士气，作为刚刚统一了漠北草原的军事强国，冒顿和冒顿所统领的匈奴人，都很兴奋很高傲，让他们在兴奋和高傲的心态下扮演弱者，着实是一件为难的事。

虽然很为难，冒顿和他的匈奴人还是成功地骗过了除刘敬外的所有高帝使者和斥候。

世界欠冒顿和冒顿统领的匈奴人一个奥斯卡。

除了战前的表演和欺骗，还有战斗中的表演和欺骗。

匈奴人面对战争的态度很现实，打得过就打，打不过就跑，跑起来比兔子还快比驴还长久，能跑多快就跑多快，能跑多远就跑多远，丝毫不以逃跑为耻辱。

但面对刘邦所统领的汉军，匈奴人却不能按照他们的习惯来，他们要一边打一边跑，不能跟刘邦硬碰硬，因为拼消耗的话他们拼不过刘邦，跑的时候又不能像以往那样有多快跑多快，因为跑太快的话，刘邦的军队就找不到他们了，他们就没法完成诱敌深入的动作了，白登之围也就无从谈起了。

匈奴人是且战且走，一直把汉高帝刘邦的中央军钓到平城，然后对刘邦实现重兵包围，意欲对刘邦展开斩首行动，刘邦也迅速洞悉了匈奴人的意图，没有跟匈奴人硬碰硬，没有直接突围，没有坐以待毙，而是出平城上白登，以身为钓饵，拖住匈奴的骑兵，并等待援军的到来。

七日后，刘邦的援军来了，冒顿的盟友因被刘邦的援军打掉，没有来，白登之围中刘邦面临的危机，宣告解除。

这便是整个白登之围的故事了。

可以看出来，冒顿处心积虑地搞这么多事情，无非是要一次性地搞掉刘邦，之所以围而未搞，主要是因为盟友没来，冒顿担心搞掉刘邦之后，自己也会像刘邦一样死无葬身之地。

假如汉军的统帅不是汉高帝刘邦，而是韩信或其他人，冒顿完全没必要这么玩。

冒顿不这么玩，也就根本不会有什么白登之围了。

参考资料：

《史记·高祖本纪》、《史记·匈奴列传》、《史记·刘敬叔孙通列传》

很难说，韩信在楚汉战争中的对手大部分都属于比章邯水平低的将领，打败章邯是章邯的二十万秦军子弟兵都被项羽坑杀了，而新招的士兵从人数和质量上都比刘邦韩信已经带了好几年战斗经验的军队差的远，所以打败章邯等于是握着一手好牌打败了章邯手里的烂牌。而打败的项羽是因为项羽自己太作了，而且缺少战略眼光。冒顿单于相当于匈奴人中的秦始皇一样，统一了整个北方草原，其国土面积不在汉朝之下。冒顿单于的军事能力相当于章邯和项羽的组合体。一战就把刘邦围困住。而刘邦的军事能力也很强的，手下还有那么多的名将，以后英布造反时让刘邦一战剿灭，而英布也是楚汉战争中仅次于韩信的大将。因此我们想像冒顿有多强，而白登山之围后汉朝过了一百多年才有勇气打匈奴，可见冒顿单于的这一战威力有多大。如果是韩信领兵的话，那就是当世两大军事天才的顶尖较量，能不能胜利决定于两个军事天才当时的临场状态发挥。。韩信胜就可能超越从春秋到汉的所有名将，绝对第一，战争的意义能超越白起长平之战的影响力。在后世的武庙十哲里也能从第二位超过白起成为第一。如果败了，那韩信估计就大受影响，在后世评选中可能连武庙十哲都进不去。所以刘邦对战冒顿单于没有让韩信挂帅对韩信是好事也是坏事。

俗语：如果有如果，就不会有乞丐。如果是韩信统兵，何来白登之危呢？又何须解白登之围吗？刘邦急于进兵，将大部队遗落后面，独自冲在敌前，不敌，被围困白登山之上，这点是盲目自大，有违兵家之大忌。如韩信统兵，会犯这个错误吗？

高调[gāo diào]

声调或口吻太高。比喻说话不着边际、脱离实际，吹牛皮

基本信息

词目高调

拼音gāodiào

英语[high sounding words;tall talk;bombast]

反义词低调

详细释义

含义

1. 谓调弦使紧，发出高音。

2. 高雅的曲调。

3. 指诗文的高格调。

4. 指高尚的品格。

5. 提高调门；强调。

6. 比喻脱离实际或不去实行的论调。高调是张扬，是将事情放大化，是炫耀自己所拥有的本事，将其让人觉得特意抬高自己。低调表示一种谦虚谨慎的态度，不张扬。低调是隐藏自己的能力不显示出来。低调并不是不把事情做好，而是不把做好的事情炫耀出来。

7. 声调或口吻太高，说话不着边际、脱离实际,吹牛皮。

出处

1. 谓调弦使紧，发出高音。

《文选·马融》：“若絙瑟促柱，号钟高调。”刘良注：“絙，急弦也。号钟，琴名。言竹声如急瑟促柱、鸣琴高调也。” 唐白居易《夜招晦叔》诗：“高调秦筝一两弄，小花蛮榼二三升。 ”

2. 高雅的曲调。

唐骆宾王《和道士闺情诗启》：“俯屈高调，聊同《下里》。” 宋梅尧臣《寄题郢州白雪楼》诗：“始唱千人和，再唱百人逐，至此和者才数人，乃知高调难随俗。” 明何景明《雪中简贾长教》诗：“知君郢中曲，高调和人稀。 ”

3. 指诗文的高格调。

清袁枚《随园诗话补遗》卷五：“见其画笔高妙，直逼云林，诗亦唐人高调。”

4. 指高尚的品格。

明皇甫汸《过武城言子祠作》诗：“谁谓千载殊，可以同高调。”

5. 提高调门；强调。

郭沫若《断断集·社会发展阶段之再认识》：“只是无批判地根据着旧材料的旧有解释，以作中国社会史的研究而高调着中国的特异性，这一种根木的谬误是应该彻底清算的。”

6. 比喻脱离实际或不去实行的论调。

陶行知《社会大学颂》：“为老百姓造福，不靠高调唱得响。 ”

示例

他这个就爱唱高调

拓展

辞海中对“调”的解释，说道“人的才情风格”，高调则有“高雅的才情风格 ”之意。

2物理学名词编辑

高调是指白色或浅灰色或浅颜色点主要地位的主体或影像。整个画面看上去都是浅色调，并创造出一种整体淡雅，明亮的效果。几点黑色将增加高调的效果，而且有助于加强高调中的变化。一张具有丰富浅色调的高调照片只能出自于均匀照明的高调主体。柔和的、漫射照明可以减弱阴影的影响。如果企图通过拍摄时曝光过度或放大时曝光不足的办法从正常范围的景物获得高调效果只会产生暗淡，污浊的影调。然而，侧光表从高调景物测取的读数往往是不准的，因为景物大面积是浅颜色。一个入射式或反射式侧光表从灰极上读取的读数可以指出适当的曝光。如果用反射式侧光表直接从物体上测光，曝光应增1-2级，才能获得适当的结果。

词义即亮调。照片上亮的部分较多，基本上由明亮的画面构成，仅有很少的黑的部分，对于几乎没有暗调部分的照片，常称作亮调照片。欲创作高调的照片，就要考虑打光和使负片行到充足的黑度。